Så här arbetar vi på Terra Novaskolan

Terra Novaskolans profil

Terra Novaskolan är en skola för alla. Det betyder att alla elever, oavsett förutsättningar, ska få en trygg skola och stöd och hjälp utifrån sina behov. Vi lägger stor vikt vid ett gott elevhälsoarbete och arbetar för att alla elever ska få den anpassning som behövs. Därför har vi en specialpedagog och en speciallärare på skolan. Vårt mål är att alla elever ska nå målen. Vi har ett väl fungerande elevhälsoteam och ett gott samarbete med vårdnadshavare.
Skolan erbjuder styrda rastaktiviteter för att öka den fysiska rörelsen och utveckla social kompetens.

Elevhälsan på Terra Novaskolan

Vi lägger stor vikt vid ett gott elevhälsoarbete där vi arbetar främjande och förebyggande.

Vi har ett väl fungerande elevhälsoteam bestående av rektor, skolsköterska, skolkurator, en speciallärare och en specialpedagog, tillgång till skolläkare och skolpsykolog. Specialpedagogens och speciallärarens uppgift är att ge råd och handleda personal, stödja och arbeta med grupper av elever eller med enskilda elever, göra tester och kartläggningar, träffa vårdnadshavare och på olika sätt stötta de elever som har behov av särskilt stöd. Deras uppgift är också att tillsammans klasslärare vid behov göra en pedagogisk utredning och upprätta åtgärdsprogram när särskilt stöd behövs. Detta sker alltid i samråd med vårdnadshavare.

Skolhälsovården fortsätter med BVC:s förebyggande arbete med hälsoundersökningar, vaccinationer och rådgivning.

Elevers delaktighet och inflytande

Alla elever ska känna delaktighet och ha inflytande över sitt eget lärande, de ska bli sedda och uppmärksammade. Det är en förutsättning för att kunna känna motivation i skolan. Den dagliga kommunikationen mellan pedagogerna och eleverna lägger grunden för såväl trygghet som kunskapsutveckling.

Vid utvecklingssamtalen, vilka sker en gång per termin, diskuterar elev, vårdnadshavare och lärare elevens kunskapsutveckling där en individuell utvecklingsplan upprättas. Uppföljning sker kontinuerligt.

Varje klass har regelbundna klassråd där eleverna tar upp för dem viktiga frågor, och fyra gånger per termin möts elevrepresentanter och rektor i elevrådet.

Tryggteam med lärare, fritidshem och elevhälsa

Att arbeta förebyggande mot kränkande behandling är av yttersta vikt. Att se och upptäcka problem i tid och därefter sätta in åtgärder för att bryta de mönster och beteenden som leder till just mobbning och kränkande behandling är grundläggande för ett bra klimat på skolan där alla elever känner sig trygga och harmoniska.

På skolan finns ett Tryggteam där lärare, fritidshemmet, elevhälsan och socialpedagog ingår. Tryggteamet arbetar med att planera klassövergripande aktiviteter i faddergrupper, temadagar och följer upp tryggheten på skolan genom att genomföra och följa upp trygghetsenkäter minst två gånger per termin.

Språkutveckling, trygghet och studiero

Vi arbetar språkutvecklande i alla ämnen, vi prioriterar och följer upp den tidiga läs- och skrivutvecklingen systematiskt. Skolan har ett tillgängligt och välutrustat skolbibliotek med faktaböcker, barn- och ungdomslitteratur.

Vi är en certifierad PAX-skola. Från förskoleklass – åk 4 och på fritids arbetar vi med PAX i skolan. PAX är en metod för trygghet och studiero i klassrummet och på fritids som verka för att stärka elevernas självregleringsförmåga och psykiska hälsa samt förebygga antisocialt beteende.